汲取浙里养分，厚植华文根基

——2026“浙里红烛”海外华文教师研修班圆满落幕

  为进一步提升海外华文教师专业素养，传承弘扬中华优秀传统文化，推动海外华文教育高质量发展，由浙江省人民政府侨务办公室主办，浙江师范大学国际文化与社会发展学院承办的2026“浙里红烛”海外华文教师研修班于10月18日至25日在金华与杭州两地成功举办。意大利佛罗伦萨中文学校潘世立、谢群和线上教学的胡雅诗、应晨露、夏海滨、韩苗苗共六位教师参加本次研修学习。

  本次研修课程内容丰富多元，构建起专题讲座、案例教学、现场教学、文学鉴赏、技能实操、教学工坊、成果展示一体化课程体系，兼顾理论引领、案例剖析、文化浸润与教学实操，全方位赋能海外华文教师成长。

  研修班启动仪式上，浙江省侨务办公室周涌青处长发表致辞。他向远道而来的海外华文教师表示欢迎，阐释“浙里红烛”项目的时代意义，充分肯定海外华文教师作为中外文化交流使者的重要作用，希望广大学员珍惜学习机会，学思践悟，把所学运用到海外华文教学实践之中，讲好中国故事，助力新时代“侨兴浙江”建设。       

意大利佛罗伦萨中文学校潘世立代表全体学员发言，立足海外华文办学实际，表达珍惜研修机遇、精进教学本领、传播中华文脉的坚定决心。

  三场专题讲座高屋建瓴，为学员筑牢理论根基。中国华侨华人研究所原所长作《习近平总书记关于侨务工作的重要论述暨新时代“侨兴浙江”使命任务》专题分享，系统解读新时代侨务工作精神，明晰海外华文教育肩负的使命担当；浙江师范大学国际文化与社会发展学院刘岩教授带来《华文教育中的文化教学与讲好中国故事》讲座，聚焦海外华文课堂，分享文化教学路径与跨文化传播策略；北京师范大学文学院王立军院长围绕《新课标 新教材 新实践——新版部编语文教材修订的基本理念和修订要点》展开讲解，深度剖析部编教材修订逻辑，为海外华文教材教学提供专业指引。

  本次研修设置案例教学环节，金华市第四中学正高级教师郑永威，以艾青名篇《大堰河——我的保姆》为范例，细致讲解现当代文学课堂的教学思路、教学技巧与素养落地路径，结合文本拆解课堂重难点，为海外华文现当代文学教学提供鲜活可借鉴的实操范本。

  五场现场教学行走浙里大地，在实地研学感悟中华文脉。学员走进金华丽泽茶堂，聆听《中国茶与中国文化阐述》，体悟茶文化承载的中华人文精神；走访金华古子城、登临八咏楼，开展《探寻婺州诗脉》研学，感受婺州千年诗词文化底蕴；前往金华双龙洞、核雕馆，围绕《记金华的双龙洞》《核舟记》探究实景资源融入课堂的教学方法；赴陈望道故居循迹溯源，感悟“真理的味道”，接受红色精神熏陶；走进杭州良渚博物馆、国家版本馆，追溯中华五千年文明历史，品读中华五千载文明版本。

  研修还安排特色教学板块。在文学鉴赏课程中，学员走进金华艺术学校，欣赏戏剧文化，进一步深化对婺州地域文化的理解。浙师大国际文化与社会发展学院赵润泽教授开展技能实操课程《数智化背景下AI如何赋能华文教育》，讲解人工智能技术在华文备课、课堂教学、文化传播中的应用方法，助力华文教育数智化转型。赵荣礼、黄敬新两位中小学高级教师开设教学工坊，围绕《“中文学习任务群”教学设计》组织研讨交流，打磨课堂教学设计，切实提升学员课程设计能力。

  学习尾声举办学习成果展示活动，参训学员分组汇报学习成果，分享研修心得体会，交流海外华文教学经验。活动中，韩苗苗作学习感受发言，应晨露代表小组开展学习成果展示，充分展现海外华文教师勤学善思的精神风貌。

  研修期间，浙江省侨务办公室周涌青处长出席学员座谈会并作总结讲话，认真听取学员交流发言，对本次研修成效予以肯定，勉励学员学以致用，把研修收获转化为海外华文教育的实际成效。结业仪式上，浙江省侨务办公室左新元副处长作结业总结，回顾研修整体情况，希望全体参训教师当好中华文化传播使者，深耕华文教育，搭建中外文明交流桥梁。浙师大国际文化与社会发展学院孙春颕副院长主持。

  此次“浙里红烛”海外华文教师研修班，为海外华文教师搭建高质发展量学习交流平台。参训教师纷纷表示，本次研修理论与实践并重，内容充实、收获满满。回到海外教学岗位后，将把本次所学所思运用到教学当中，坚守华文教育初心，传播中华优秀文化，讲好新时代中国故事，为海外华文教育事业发展贡献力量。

供稿人：本刊通讯员